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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

四川在線記者 肖姍姍文/圖

(資料圖片僅供參考)

“我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。”

這是著名作家阿來的散文《一滴水經(jīng)過麗江》的開頭，有撲面而來的靈動(dòng)與奇妙。這篇美文入選了八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材，成為學(xué)生們的必讀課文。

6月2日，阿來走進(jìn)成都七中英才學(xué)校，以“塵埃已落定 滴水走麗江”為主題，為學(xué)生們?cè)斀狻兑坏嗡?jīng)過麗江》，開啟一堂與眾不同的“語(yǔ)文課”。阿來的講述，完全拋開了文章本身，而是深挖行走麗江背后的感悟與思考，這其中，包括天文地理、歷史人文、自然生態(tài)……他希望學(xué)生們懂得，紙上得來終覺淺，行走與觀察才能獲得真正的學(xué)識(shí)。

本次活動(dòng)由成都七中英才學(xué)校和阿來書房聯(lián)合主辦，是阿來書房打造的品牌文化活動(dòng)“名家進(jìn)校園”的重要一站。

阿來

知行合一 壯游天下

把間接的知識(shí)變成直接的感悟

《一滴水經(jīng)過麗江》首發(fā)于四川日?qǐng)?bào)，在文章中，阿來化身一滴水，以水的蹤跡為線索，全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。

"1985年，我第一次來到麗江。古城里居住的都是當(dāng)?shù)乩习傩?。四方街有一個(gè)大水車，每天一開閘放水，就把整個(gè)古鎮(zhèn)沖洗得干干凈凈，我就在想，麗江的水這么好，我一定要找到它的源頭。”《一滴水經(jīng)過麗江》就是在這樣一種機(jī)緣下誕生的，2018年被收錄進(jìn)部編版語(yǔ)文教材。

講座一開場(chǎng)，阿來提出兩個(gè)問題，“為什么要去麗江？”“為什么我要去麗江？”與其他人去麗江旅游和打卡不同，阿來的每一次出發(fā)都是為了行走和觀察，去感知文化，印證歷史。

阿來坦言：“對(duì)我來講，重要還是在大地上的行走和觀察。當(dāng)'旅游'這個(gè)詞還沒有發(fā)明之前，又或者說，世界上還沒有人把旅游作為一種產(chǎn)業(yè)之前，中國(guó)人就在漫游，尤其是文化人，在青年時(shí)代，壯游天下。比如杜甫、李白、岑參……他們干什么呢？增長(zhǎng)閱歷，開闊眼界，把自己從少年時(shí)代積累的間接的書本知識(shí)，還原到真實(shí)的社會(huì)、真實(shí)的地理中去，把間接的知識(shí)變成直接的感悟。”

正所謂，知行合一，就是這個(gè)道理。阿來回憶，20多年前，他去到國(guó)外，看到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生去爬山，飄揚(yáng)的旗幟上寫著“游學(xué)”二字，他很受觸動(dòng)。“這就跟我們的旅游不一樣，我們少了一些意識(shí)，我們現(xiàn)在有很多地方，包括我之前去的麗江，都把游客來這里干什么說得語(yǔ)焉不詳。”

讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)里路

建立中國(guó)人的家國(guó)觀

“大家都去的地方，我不去。”這是阿來曾經(jīng)說過的一句話，他對(duì)那些所謂的熱門景點(diǎn)和網(wǎng)紅打卡充滿警惕，但為什么還是去到麗江呢？阿來解釋道：“那是因?yàn)槲易x了一些書，我發(fā)現(xiàn)麗江那樣一個(gè)小小的、偏遠(yuǎn)的地方，居然跟中國(guó)歷史和文化的認(rèn)知，有非常大的關(guān)系。”

于是，動(dòng)身去麗江。阿來拒絕當(dāng)?shù)嘏笥呀o他規(guī)劃的游客線路，這之前，朋友很熱情地說他要寫一篇文章，叫《我?guī)О碛嘻惤?，然，?dāng)阿來將自己要去的地方、要看的東西發(fā)給朋友后，朋友一臉茫然，說：“我沒去過，我不知道……”兩人的關(guān)系發(fā)生反轉(zhuǎn)，阿來帶著朋友上路，最終，在阿來告別麗江、告別朋友時(shí)，對(duì)方服氣地說：“我得把文章的名字改了，改成《阿來帶我游麗江》。”

去麗江前，阿來已經(jīng)閱讀了幾百萬(wàn)字的資料，涵蓋歷史、地理、人文……他對(duì)麗江的了解完全超過了本地人。講座上，他給學(xué)生們普及麗江的歷史，從不在中國(guó)版圖到成為中國(guó)版圖上不可或缺的一部分，從司馬相如、諸葛亮、徐霞客再到美國(guó)探險(xiǎn)家、“植物獵人”洛克……帶著學(xué)生們回到歷史的現(xiàn)場(chǎng)。

阿來強(qiáng)調(diào)：“行走，能夠增加我們對(duì)身處的環(huán)境、生存的世界，其地理、人文、生物、歷史等更多更深，更全面更客觀的理解。當(dāng)然這必須有前提，我們要有大量的閱讀。”

最后，阿來表示，他讀書、寫文章，從來不是為了進(jìn)入教材、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，“通過書寫，我們跟大地、文化、族群，也就是跟我們中國(guó)人的家國(guó)觀建立真正真實(shí)的聯(lián)系，我想，那是最重要、最可靠的途徑。”

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